Musique

Les parcours en musique

Les élèves peuvent suivre leur formation dans le cadre du cursus général en 3 cycles diplômants qui peut être précédé d’un cycle d’éveil/initiation. En fonction de projets personnels particuliers, des parcours personnalisés peuvent être adaptés.

Cursus éveil – initiation

Ateliers parents/enfants (de 0 à 3 ans)
Éveil (de 4 à 6 ans)

Cursus général

L’enseignement artistique repose sur 3 unités de valeurs fondamentales et indissociables. Les cursus seront organisés autour de celles-ci : pratique instrumentale, pratique collective, formation musicale.
En fonction des disciplines instrumentales, des modalités de pratiques peuvent êtres envisagées.

L’enseignement musical peut débuter à n’importe quel âge.
Pour les élèves les plus jeunes et/ou hésitants quant au choix d’un instrument, il est fortement conseillé de pratiquer l’atelier vocal en complément de la formation musicale.
L’apprentissage d’un instrument pourra débuter l’année suivante.

Autres propositions

Formation musicale adulte

• Cycle fondamental sur 4 ans – en partenariat avec le CRC d’Eybens
  Ce cursus de formation musicale sur 4 ans permet aux adultes désirant poursuivre, reprendre ou débuter une pratique musicale, d’acquérir les fondamentaux néces­saires à une progression valorisante.

Ateliers parents/enfants

Les ateliers parents/enfants sont à destination des enfants de 0 à 3 ans accompa­gnés d’un adulte. Ils sont un temps de partage et d’éveil entre parents et enfants autour de la musique.

Éveil – initiation musicale

Le cursus éveil – initiation musicale accueille des enfants de 4 à 6 ans. Il est conçu comme un temps de pratique collective privilégiant le travail corporel, rythmique, vocal et l’écoute. Ce parcours permet aux enfants d’évoluer autour d’une approche affective et sensorielle de la musique afin de les sensibiliser au mieux à l’apprentis­sage artistique.

Les trois volets de l’apprentissage musical

Formation musicale

Le cours de formation musicale est au cœur de l’enseignement en cursus au CRC – Centre Érik Satie. Basé sur le collectif, l’écoute et le plaisir de jouer ensemble, cet enseignement impulse un esprit de cohésion en participant à de nombreux projets et concerts.
L’enseignement de la formation musicale évolue suivant le cursus et le cycle de l’apprenant.
Le 1^er cycle correspond à l’apprentissage des fondamentaux du langage musical.
Le 2^e cycle est un cycle d’approfondissement des connaissances, organisé selon un enseignement modulaire entre la culture musicale, l’ouverture aux esthétiques diversifiées et aux nouvelles technologies.
Le 3^e cycle est un cycle de perfectionnement et d’autonomie où l’apprenant utilise ses compétences et connaissances pour aller vers une pratique autonome amateur et/ou pré-professionnelle.

Disciplines instrumentales

Cours individuel et/ou collectif.

Département vents
Clarinette
Saxophone
Trompette
Euphonium (tuba ténor)
Flûte à bec
Trombone
Flûte traversière

Département cordes
Violoncelle
Violon
Contrebasse
Alto

Département cordes polyphoniques
Guitare
Harpe

Département musiques actuelles et nouvelles technologies
Guitare électrique
Percussions / Batterie
Basse électrique

Département claviers
Piano
Piano Jazz
Piano Accompagnement
Accordéon
Clavecin

Ensembles et pratiques collectives

Dès la 3^e année d’apprentissage, l’enseignement technique instrumental doit être complété par une pratique collective, où l’apprenant pourra alors situer sa pratique personnelle au sein d’un groupe, développer ses capacités d’écoute, ses savoirs être, faire…
Les différents ateliers participent à la vie du conservatoire et du territoire, notamment dans la mise en œuvre de projets du Centre Érik Satie.